Projet: “Intervention intégrale pour contribuer à la réduction de la dénutrition infantile dans 20 communautés quechuas de la province de Tayacaja-Région Huancavelica” 2010-2012

Posted by By admin at 23 mai, at 02 : 31 Print

La dénutrition, c’est une maladie qui se trouve dans beaucoup de partes de notre monde mais c’est dans les pays en voie de développement où le problème de dénutrition se trouve de manière principale. Dans ces pays, la dénutrition provoque la mort de plus que la moitié des enfants qui comptent moins de cinq ans.

La haute chiffre de la population qui souffre de la dénutrition y anémie amène des grands problèmes par rapport au développement économique du pays. Une dénutrition dans l’enfance réduit la productivité économique de telle sorte, qu’un adulte avec une nutrition intégrale ne peut pas atteindre le même état de rendement normal et pour cela ses possibilités de l’acquisition sont moins hautes parce que la dénutrition paralyse le développement mental de l’enfant et, ainsi, son future productivité. En plus, la susceptibilité de contracter crises cardiaques, infarctuses, diabètes et autres maladies chroniques et probablement la obésité augmente avec l’âge.

Pour cela l’objectif spécifique du projet de la santé, c’est diminuer la dénutrition chronique en les enfants de moins de cinq ans et améliorer la santé dans les familles, surtout dans les familles avec des femmes enceintes, que vive dans les communautés indigènes quechuas de la province de Tayacaja, région Huancavelica. Voici les directives:

Réduction de pourcentage de dénutrition chronique des enfants de moins de cinq ans: de 5% en 3 ans.

Abaissement de maladies de toux, diarrhée, et grippe en les enfants de moins de cinq ans : de 5% en 3 ans.

Augmentation de pourcentage de mères avec attention prénatale: de 5% en 5 ans.

Pour prévaloir contre la dénutrition et l’anémie des enfants et femmes fertiles se suppose une intervention intégrale que réponde à la diversité du problème. Néanmoins nous avons décidé de travailler de manière entière et durable dans des secteurs différentes pour diminuer la dénutrition de petits enfants et en même temps l’anémie, peu à peu.

Les résultats suivantes sont formulés en coopération avec les familles avec lesquelles nous travaillons et représentent nos buts pour les trois années en lesquelles nous achevons notre projet.

RÉSULTAT 1

Les familles améliorent la production de leur alimentation: Elles enrichissent et valorisent leur culture locale moyennant pratiques agro écologiques élémentaires et en réalisant un élevage d’animaux mineurs.

Activités: Réaliser formations permanentes communales où les familles apprennent des pratiques agro écologiques et l’élevage d’animaux mineurs; comment s’effectue l’engrais organique, se contrôlent les fléaux, se réalisent des jardins avec des fruits et des légumes, se sème nourriture pour les animaux, se sème des plantes différentes en une rotation intelligente ; réaliser des visites d’accompagnement

RÉSULTAT 2

Les familles améliorent leur expérience d’alimentation et nutrition et consument des aliments balancées qui viennent surtout de leur propre production.

Activités: Effectuer formations permanentes sur l’alimentation et nutrition, réaliser des courses où les familles apprennent à préparer des plats d’une alimentation balancée.

RÉSULTAT 3

Les familles connaissent et appliquent pratiques bien portant pour diminuer les maladies préséniles (que aussi sont facteurs secondaires pour la dénutrition des enfants)

Activités: Réaliser formations permanentes sur la prévention et la contrôle de maladies prévisibles de l’enfance et sur la santé de la mère; des affiches communales sur les signes du danger, comment on peut protéger la santé maternel et infantile et sur les moyens d’éviter les maladies en général ; production, distribution et explication des matériaux sur les pratiques de la santé.

RÉSULTAT 4

Les familles vivent dans un contexte sain

Activités: Réaliser des formations permanents au nivèle local et régional par rapport à la vie dans un contexte sain, la construction d’une cuisine améliorée avec une cheminée, étagères, « réfrigérateur » écologique, lavabos, disposition appropriée des animaux, lettrines et douches. etc.

RÉSULTAT 5

Les familles reçoivent suffisant d’eau secoure chez soi.

Activités: Réaliser des formations permanents pour techniciens locaux en lesquels ils apprennent la construction, la maintenance et la réparation de systèmes d’eau et égout ; collaboration et échange avec l’administration national de l’eau

RÉSULTAT 6

Les familles connaissent et font usage de leurs droits par rapport à la santé, la nutrition et l’identité.

Activités: Réaliser des formations permanentes sur l’égalité du sexe, les droits par rapport à la santé, la nutrition et identité indigène ; production, distribution et explication des matériaux sur les droits.

RÉSULTAT 7

Les communautés prennent soin des mères enceintes et mères avec des petits enfants.

Activités: Réaliser des formations permanentes par rapport à la construction d’un réseau d’une confiance et une sollicitude réciproque, des visites d’accompagnement pour promouvoir groupes de travail qui traitent les problèmes de la santé dans leur communauté ; réaliser un entrainement pour la reconnaissance de signes d’une maladie.

RÉSULTAT 8

Faire une équipe pour notre projet, évaluation et publication du projet, mettre en marche le projet.

Activités: travailler et décider sur les principes, évaluer avec des organisations associées, réaliser des propres formations permanents, réaliser et répondre de visites d’accompagnement et formations permanents pour les familles sur des nos problématiques, faire des exposés sur nos thèmes, rédiger des rapports trimestriels.

l’équipe