Projekt „Bilinguale, interkulturelle Erziehung für Kindergarten- und Grundschulkinder des ersten und zweiten Schuljahres“ (Educación intercultural, bilingüe – EIB)

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Dieses Projekt war ein Fortsetzungsprojekt und wurde in 26 Gemeinden der Bezirke Acostambo, Acraquia, Daniel Hernandez und Colcabamba durchgeführt.

Von Januar 2010 bis Dezember 2012 arbeitete unser EIB- Team mit finanzieller Unterstützung von „Terre de Hommes“ Schweiz in den Schulen und Kindergärten dieser Gemeinden.

Dabei ging es generell um die Arbeit mit den örtlichen Lehrern, mit denen wir gemeinsam, Rüchsicht nehmend auf die Entwicklung der Kinder, ihre Kultur und Sprache, eine neue, einheitliche, akzeptierte und erfolgreiche Pädagogik entwickelten und umsetzten.

Dazu arbeiteten wir in offenem Austausch zusammen mit den Familien der Gemeinden, gaben Unterrichtsstunden für Väter und Mütter zu pädagogischen Themen wie Selbstbewusstsein, familiärer Gewalt usw. und begleiteten gleichzeitig in einwöchigen Supervisionen jeden Monat die Lehrer bei ihrer Arbeit. So wurde es den Lehrern erleichtert, die pädagogischen Inhalte, die ihnen in Fortbildungen vorher vermittelt wurden, umzusetzen. Ziel war die Steigerung der Leistungsfähigkeit in Bezug auf die Kultur, Sprache und das Umfeld der Kinder mit denen und für die wir arbeiteten.

Bei der Umsetzung des Projektes arbeiteten wir zusammen mit Pro Humanus, einer Organisation aus Deutschland, die in verschiedenen Teilen Perus arbeitet und deren Team aus zwei Lehrern der Waldorfpädagogik, sowie einer Koordinatorin besteht.

Außerdem gab es Kooperationen mit der UGEL-Tayacaja (Schulministerium Tayacaja) und dem Gesundheitsministerium.